lunes, 14 de noviembre de 2016

DESAFIO! 3 LEDS

Realizamos un trabajo en el cual, hicimos una secuencia, en la cual los leds, titilaban juntos o por separado.
1) Titilan los 3 Led´s con un tiempo de 3 segundos.
2) Titilan el Led Rojo y Amarillo
4) Titila el Led Verde
5) Titilan el Led Verde y Amarillo
6) Titila el Led Verde
7) Titila el Led Amarillo

video
Procedimiento:
 void setup() {
  pinMode(1, OUTPUT);
  pinMode(2, OUTPUT);
  pinMode(3, OUTPUT);
  pinMode(4, OUTPUT);
 
}
 


void loop() {
  digitalWrite(1, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(1, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, HIGH);
  delay(3000);
  digitalWrite(2, LOW);
  delay(3000);
  digitalWrite(3, HIGH);
  delay(3000);
}

martes, 13 de septiembre de 2016

TODOS LOS TRABAJOS DE ROBOTICA REALIZADOS EN ESTE TRIMESTRE FUERON HECHOS POR LOS SIGUIENTES INTEGRANTES, QUE APORTARON SU ESFUERZO CADA CLASE PARA TENER LOS TRABAJOS BIEN HECHOS.

  • MICAELA HERRERA
  • GIULIANA DE NAPOLI
  • JULIETA LUNA
  • MILAGROS GARCIA

¿Y si lo intentamos con dos leds?

Para la actividad de hoy utilizaremos 2 LEDS,resitencias,un cable a tierra negro, 2 cables, la protoboard y la placa.
Conectamos la placa a la computadora. 
Conectamos el cable a tierra al pin GND y el otro extremo a la protoboard (negativo).
Insertamos el LED en la protoboard.
Pusimos una resistencia, uno de sus extremos en la misma linea del led y el otro en la misma linea del cable a tierra.
Conectamos un cable en la misma linea del led, pero, del otro lado de la protoboard, y conectamos el otro extremo a la placa en el pin 10
Realizamos los últimos 3 pasos con otro LED y conectamos su respectivo cable en el pin 9.

lunes, 12 de septiembre de 2016

SEMÁFORO

Realizamos un semáforo con la protoboard y la placa. 
Utilizamos 3 LEDS, la placa, la protoboard, 3 resistencias y 3 cables (más un cable a tierra)
PROCEDIMIENTO:
Conectamos la placa a la computadora. 
Abrimos el programa que nos permite darle ordenes a la placa.
Conectamos la placa con la protoboard mediante un cable a tierra en un pin denominado GND y su otro extremo en la protoboard.
Ubicamos una de las resistencias en la protoboard
Colocamos un LED en la misma linea de la resitencia, esto en la protoboard, el cátodo del lado de la resistencia y el ánodo del lado del cable que conecta con la placa.
Realizamos lo mismo con otros 2 LEDS, cables y resistencias.
En la misma linea del cátodo de cada led colocamos un cable diferente que conecta su otro extremo a un pin diferente en la placa.
Transmitimos toda la información al programa y subimos el archivo, formando un semáforo.

lunes, 5 de septiembre de 2016

Hagamos titilar un led conectado a la protoboard

Acá podemos conectar una Led a la placa, la cual hicimos titilar mediante la progamación de arduino. 












Titila Varias Veces

Realizamos un desfío en el cual el LED debía titilar varias veces y diferentes tiempos de apagado y encendido.
Realizar una modificación en el código para que la luz parpadee de la siguiente manera:

  • Prendido 3 segundos
  • Apagado 2 segundos
  • Prendido 2 segundos
  • Apagado 1 segundos
  • Prendido 1 segundo
  • Apagado 0.5 segundos
  • Que luego vuelva a arrancar

Hagamos Titilar Un Led Conectado A La Placa

En un circuito eléctrico cerrado, la corriente circula de un polo negativo a un polo positivo de la fuente. Un LED también tiene una polaridad, que si se conectara de manera errónea puede que se queme.
El led es un componente con polidaridad, por lo que debemos conectar el positivo o anodo, la pata larga, en el pin 13 y la otra pata, el negativo o catodoen el pin de tierra o GND, que esta junto al pin 13.

En este caso, si lo ponemos al reves, no se dañará, pero no encenderá. 
Usando este pin de la placa, no necesitamos usar una resistencia para proteger el led de una sobrecarga que lo f

undiría.
Como vamos a utilizar el pin 13, nos servirá el mismo boceto que desarrollamos para hacer titilar el led interno de la placa.





Integrantes: 

Giuliana De Napoli, Julieta Luna, Milagros García y Micaela Herrera

martes, 30 de agosto de 2016

IDE de Arduino

Lo primero que debemos hacer es conectar nuestro Arduino a la PC a través del cable USB.
Pero antes siempre es recomendable tener la placa dentro de un "case" para aislarlo de la energía estática y no dañarlo. 









Después, Abrimos Processing, comprobamos que nuestra placa esté bien conectada.
Lo primero que haremos es setear el pin 13 como salida o output. Ingresaremos entonces en nuestro programa, luego iremos a la función loop y le indicaremos con la función digitalWrite que vamos a prender un led, por eso usaremos el parámetro HIGH, luego le diremos que se apague por un segundo (1000 mili segundos de delay) usando el parámetro LOW. 
Por último guardamos el boceto en una carpeta llamada, 1º Comu y el archivo se llama "1_BOCETO_MMJG"



Integrantes:
Giuliana De Napoli, Julieta Luna, Milagros García y Micaela Herrera

lunes, 11 de julio de 2016

Arduino

Primeros Pasos En Arduino

  1.                             Ventajas de Arduino:
    Simplifica el proceso de trabajar con los microcontroladores.
    Bajos costos, son las más accesibles a comparación con otras plataformas de microcontroladores.
    Es fácil de usar para personas principiantes y es flexible para las personas que ya poseen una experiencia.
    Multi-plataformas ya que funciona en varias plataformas mientras que otros solo funcionan en Windows.
    Open Source

              Desventajas de Arduino
    El hecho de que la plataforma venga ya ensamblada quita un poco de flexibilidad a los proyectos que se pueden realizar.
    El precio a pagar por las librerías es un retraso en la ejecución de las instrucciones.

  2.  Que Arduino sea una plataforma Open- Suorce es decir que es de código abierto (distribuido y desarrollado libremente), pero no es lo mismo que gratuita.

                       
                          3. https://www.youtube.com/watch?v=tIaKk853tV4
                       
                          4.Un sistema embebido es un sistema de computación diseñado para algunas acciones específicas que suele ser en un sistema de computación en tiempo real, es decir  cuando tienen que realizar la acción dentro de un lapso de tiempo. Por ejemplo, los brazos que actúan en las fábricas, (en una de zapatillas) Tiene que agarrar una zapatilla y si llega tarde la suela va seguir avanzando por la cinta transportadora y no se logra el objetivo de completar la zapatilla. En cambio en una computadora, no sucede nada si llega tarde o tarda un poco más de lo que debería. Por ejemplo, no afecta en nada que “Google” tarde el triple de tiempo que debería en buscar lo que uno pide y no en tiempo real.

                         5.Es importante porque esta cultura, le daría la posibilidad a los chicos que actualmente estudian, el día de mañana realizar las cosas por si mismos, sin la necesidad de recurrir o depender de otras personas o profesionales.

                        
                        6.Porque hoy en día el hablar en inglés nos da muchas posibilidades de trabajo y el día de mañana, el poder y saber programar lo hará, ya que el trabajo del mañana está basado en la tecnología

martes, 7 de junio de 2016

¿Qué es un Robot?

Un robot es una máquina automática o autónoma que posee cierto grado de inteligencia, capaz de percibir su entorno y de imitar determinados comportamientos del ser humano, que se utilizan para desempeñar labores riesgosas o que requieren de una fuerza, velocidad o precisión que está fuera de nuestro alcance.




Estos Robots, poseen:
  • Una Placa Controladora (Cerebro), es la encargada de recibir información, calcular, procesar, tomar decisiones y actuar en consecuencia. 
  • Sensores (Sentidos): Son los encargados de testear el ambiente, y enviar información a la placa controladora para resolver un problema. 
  • Tienen Actuadores/Motores (músculos): Cuando la Placa Controladora recibe la información manda una señal a los motores, que comenzaran a actuar. 

La Robótica

La robótica es un área interdisciplinaria, bastante divertida, que tiene un montón de posibilidades.
Básicamente, es el desarrollo de entes que poseen cierta autonomía. 

Una de las definiciones que podemos encontrar de "Inteligencia Artificial" es: “reaccionar con el medio ambiente”. Dentro de la inteligencia, encontramos distintos métodos para aprender y para hacer las cosas.
Alguno de los usos que le podemos dar a la robótica son: 
  • Se pensaba en aplicarse para la construcción de prótesis. 
  • Actualmente están los robots industriales, como los brazos, que se utilizan en fábricas.
¿La robótica plantea una “competencia” entre el hombre y el robot, o está claro cuál es el límite?
La teoría occidental considera al robot como máquina, como herramienta, y está siempre el miedo a que saque el trabajo.La teoría oriental, en cambio, plantea que el robot es un compañero (Astroboy) 

Procesos y Tecnologías De Control: Automatización

Automatismos Naturales y Artificiales

Definimos como “proceso” a un conjunto de operaciones, simultáneas y/o secuenciadas, tanto humanas como tecnificadas, generalmente enmarcadas en un sistema, que tiene como fin la transformación de insumos en productos, ya sean éstos, materiales, energía y/o información, concretos o abstractos.
Cuando cortamos con tijera hacemos la fuerza de abrir y cerrar pero también vamos direccionando la misma para que siga un recorrido. 

Existen dos acciones o fuerzas que se hacen, una que aplica la energía y ejecuta el trabajo final (acción de ejecución), y otra que actúa y modifica la de ejecución (acción de control). 

Una mano robótica que opera en alguna industria o
laboratorio, el “agarre” final de los dedos (acción de ejecución) es producto de todo
un proceso de posicionamiento, generalmente bajo control de una computadora
pre-programada (acciones de control). 

Las acciones de control provienen de alguien o algo que tiene un “plan” o programa previo, a partir de un diseño, en un soporte material o virtual que llamamos genéricamente “memoria”. 

En el caso de los humanos y los animales, tenemos sentidos con los cuales, a la vez que realizamos una acción, la vamos corrigiendo o ajustando, ya sea por medio de la vista, el tacto, el sonido, o incluso el olor, de acuerdo a una idea previa de nuestro objetivo. En máquinas automáticas o en robots industriales, el equivalente a nuestros sentidos son distintos tipos de sensores, cámaras, etc. Para “ver” lo que
va pasando y controlar que la acción esté bien realizada. 
En algunos casos hay información que vuelve y actua sobre la toma de decisiones.

Estas acciones pueden llegar a ser autónomas y totalmente automatizadas respecto del control de las personas, por lo cual los llamamos “procesos autorregulados”.
Además, como la información tomada de la acción “vuelve” para modificar la próxima acción, como en un círculo de causa y efecto, se denomina control por lazo cerrado (LC), siendo los otros modos de lazo abierto (LA).


martes, 17 de mayo de 2016

Celebramos El Día Internacional De Internet

17 de Mayo, "Día Mundial de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información": 
En 2005, se declara el día de "La Sociedad de la información" en España. En 2006, En Turquía, se decidió celebrar ambas fechas juntas, "Día Mundial De Las Telecomunicaciones y De La Sociedad De La Información". 


El Trabajo Del Futuro

El Trabajo Del Futuro:

En los últimos años años han desaparecido, pero también, otros simplemente han cambiado, provocando que muchas personas perdieran sus respectivos trabajos. 



El trabajo del futuro está basado en el Talento, serás seleccionado para un trabajo por lo que eres capas de hacer, innovar, crear, y realizar.
Ya no hay excusas para no saber.




"Lo que pasa en las Vegas, queda en las vegas" 
Como también lo que pasa en Internet o en las Redes Sociales queda en las Redes Sociales. 

lunes, 9 de mayo de 2016

Procesos De Producción De Los Lápices


Lápices:

  • Se Combinan Los Pigmentos. 
  • Se Hierve Agua. 
  • Se Agregan Agentes Aglutinantes (Ceras, Gomas, Recinas) 
  • Se Forma Una Pasta
  • Se Mezcla Pasta + Pigmentos.
  • Se Separan En Trozos Finos. (Intensificación Del Color)
  • Van A Un Cilindro Comprimidor.
  • Se Cortan En Minas Largas. 
  • Se Bañan En Ceras Químicas (Cubren e Impregnan Minas) 
  • Pasan Por Control De Calidad. 
  • Se Preparan Los Cuerpos De Los Lápices. 
  • Tallan Las Ranuras.
  • Se Colocan Las Minas En Las Tablas. 
  • Se Le Coloca Otra Tabla Encima. 
  • Se Tallan De Forma Exagonal. 
  • Se Cortan. 
  • Se Bañan En Barniz. 
  • Se Estampa La Marca. 
  • Se Les Afila Las Puntas. 
  • Se Los Pone En Cajas y Se Hace Un Control De Calidad Visual. 

martes, 3 de mayo de 2016

El Proceso Productivo

QUE ES EL PROCESO PRODUCTIVO?
Se conoce como proceso productivo a la forma en que una serie de insumos se transforman en productos mediante la participación de una determinada tecnología (combinación de mano de obra, maquinaria) dicho de otra forma un proceso productivo es el conjunto de operaciones que mediante recursos técnicos y humanos transforman la materia prima en un producto, a demás el proceso productivo puede realizarse de manera artesanal o industrial.


ETAPAS DEL PROCESO PRODUCTIVO
ENTRADA;
TRANSFORMACION DE LA MATERIA PRIMA
SALIDA O PRODUCTO FINAL




Los procesos productivos se clasifican en primarios o de explotación y secundarios o de fabricación. Los procesos de producción primarios son los dedicados a la producción de materia prima para su transformación posterior en productos tecnológicos. Ej.: producción harina, hierro, madera.
Los procesos secundarios están dedicados a la obtención de un producto tecnológico acabado. Para su producción se utilizan los materiales de procesamiento primario. Ej. Bienes secundarios: producción de alimentos, panificados, autopartes, automotriz, metalúrgica, materiales pre moldeados, para la construcción, producción muebles.

El Proceso Productivo De: 
Los Lápices: 


martes, 5 de abril de 2016

Contrato Didáctico

Este es el Contrato Didáctico de la asignatura Educación Tecnológica.


martes, 29 de marzo de 2016

La Tecnología

TECNOLOGÍA 

   La tecnología es un conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales, nosotros los seres humanos cambiamos, transformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades.
      El nombre “tecnología” proviene del griego: “TEKNE” (técnica) “LOGO” (conocimientos).
      De la época que data el origen de la Tecnología es de la de piedra, cuando nuestros ancestros descubrieron una serie de piedras duras con las que podían moldear y afilar.
Las primeras piezas construidas fueron los cuchillos, hachas y herramientas de corte, las utilizaban para la caza y asegurarse de una ración de comida diaria.
     La Tecnología se puede clasificar en Duras y Blandas. Las Blandas, son la economía, la sociología, la administración y la gestión. Las Duras son, las que están relacionadas con el campo de la química y física.
      También se pueden clasificar en Tecnologías “flexibles” o tecnologías “fijas”.
Las Tecnologías Flexibles engloban un conjunto de tecnologías que pueden utilizarse en multitud de áreas de aplicación.
Las Tecnologías Fijas, engloban un conjunto de tecnologías que solo pueden utilizarse para un producto o área específica.
      Algunos de los aspectos negativos del desarrollo tecnológico son: La deforestación, las lluvias ácidas y radiactivas,  los cambios climáticos y una gran cantidad de residuos.
Algunos de los aspectos positivos del desarrollo tecnológico son: La búsqueda y extracción de metales y minerales que  nos permiten fabrican máquinas y herramientas.

Los 10 avances tecnológicos, para mí son:
Los Celulares, Las Computadoras, El Lavarropas, El Horno Eléctrico, Los Automóviles, Los Drones, El GPS, Internet, Video Juegos, Redes Sociales.


Bienvenidos

      Bienvenidos a mi Blog!!

 

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